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格格是教育研究员，在执行《农村留守儿童成长现状调查》工作中与当地教育局、校长、教师、留守儿童因为城市和农村生活理念差异产生了一系列风波。格格对农村生活有了深刻的体会，最终大家一起为留守儿童搭建成长平台
